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    学前教育学

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    我国教育方针在学前阶段的具体化是( )。

    • A、教育目的
    • B、学前教育过程
    • C、学前教育目标
    • D、学前教育方法
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    适用于对儿童进行体、智、德、美、劳等各方面的教育的方法是( )。

    • A、游戏化方法
    • B、移情法
    • C、行动操练法
    • D、直观形象法

    幼儿自发地运用语言相互交往,其中进步最快的时期是( )。

    • A、1.5-2.5岁
    • B、2.5-3岁
    • C、1-2岁
    • D、2-3岁

    不属于有规则游戏的是( )。

    • A、结构游戏
    • B、智力游戏
    • C、体育游戏
    • D、音乐游戏

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